Beiträge mit Tag ‘Podium’

Unsere PLK soll ja abgerissen werden. Finden wir nicht unbedingt, aber sagt man ja so, wenn man denkt, dass was unausweichlich ist, wie das Wetter oder so. Jedenfalls erinnert uns der voranschreitende Abriss jenseits des Bauzaunes jeden Tag daran. Erst Häuser, dann Trümmer, dann Erdlöcher, dann was? Beim Bausubstanz geht’s uns um unsere Gebäude, um das Viertel drum herum, um den Umgang mit Gebautem, um die Stadtentwicklung und Visionen, wie wir Menschen uns die Welt machen widewie sie uns gefällt. Naja es gefällt ja nie allen, egal was man macht. Aber unsere Veranstaltungen kommen normalerweise gut an. Wie soll es mit uns weitergehen, wenn wir ausziehen müssen und wie soll es mit dem Viertel weitergehen, wenn wir weg sind? Wenn es im Kasernenviertel keine Kasernen mehr gibt, wohin dann mit dem Kulturviertel? Gibt es Platz für Kultur in/m neu geplanten Quartier/en? Viele Fragen haben wir und wie so üblich in der zeitgenössischen Kunstwelt werden die erstmal nur gestellt, aber eigentlich wollen wir ja auch Antworten, oder? Vielleicht finden wir ja was raus, oder wir tragen die Fragen so lange mit uns rum bis wir die Antworten, die wir sehen wollen selbst liefern oder wozu das Ganze? Ihr könnt mitreden und mitgestalten, oder es zumindest versuchen, zum Beispiel am 12. und 13.5., da holen wir diese Fragen aus der form- und ahnungslosen Grübelei heraus und versehen sie mit einer Ballung an Form und Ausdruck, anhand derer man Verhandeln kann. Und dabei haben wir auch noch Spaß. Zusammen. Gut, oder?
Bausubstanz Ausstellung auf dem gesamten Gelände mit:
Martin Karl, Kufieta, ufo teile, Heike Bildhauer und Enno Lehmann, Karl Iaro, Sebastian Strobl, Margrit Hohenberger, Lena Schabus, A-r00m, Jakob Friedl, Clara Artz, Slatka Art, Osama Abbas, Nikolaus Kreuzer, und weiteren…

Vernissage 12.5. 17:00 Uhr 13.5. 14:00 – 24:00 Uhr 15.-19.5. 16:00 – 18:00 Uhr

Programm am 12.05.:

17:00 Vernissage Lehmhaus bauen mit 1001 Schule für die Zukunft 19:00 live Musik von Laser Gnu Show und 20:30 Rote Rakete

Programm am 13.05.:

15:00 Workshop zum sorgenden Quartier mit Miriam Kreuzer Lehmhaus bauen mit 1001 Schule für die Zukunft 16:30 offener Stuhlkreis zum Mitreden 18:00 Tokyo Lab – soundscapes & drones 20:00 live Musik von Køndør 21:30 Jeffk, auf Tour mit ihrem neuen Album TAR Beim offenen Stuhlkreis zum Mitreden können sich alle interessierten Besucher in ein Gespräch einbringen, bei dem offene Fragen gestellt und beantwortet werden können. Auch Teil der Runde sind Experten aus der Stadt und Architektur.

Der tanzende Direktor. Lernen in der besten Schule der Welt – Lesung: Verena Friederike Hasel

LESUNG & VORTRAG: Verena Friederike Hasel, Psychologin, Drehbuchautorin, Journalistin, Autorin des Buches: Der tanzende Direktor. Lernen in der besten Schule der Welt
„Was ist das Wichtigste, das man in der Schule lernen kann? Fehler machen. Denn dann wächst das Gehirn. Erstklässler, die ihren ersten wissenschaftlichen Versuch mit Schokolade machen. Abiturienten, die 48 Stunden im Wald verbringen, um zu lernen, wie man Einsamkeit aushält. Siebtklässler, die überall im Land das gleiche Buch lesen, um auf Twitter darüber zu diskutieren.“

Gebt den Kindern Flügel - Lesereihe 2023

Gebt den Kindern Flügel – Veranstaltungsreihe

Gebt den Kindern Flügel – Zwischen Wut und Mut. Sicherheit vermitteln in unsicheren Zeiten – – Veranstaltungsreihe
Klimawandel, Krieg in der Ukraine, Corona, schulische Anforderungen: Wie bereiten wir unsere Kinder sinnvoll auf ihre Zukunft vor? Was gibt ihnen Halt und Orientierung, aber auch den nötigen Raum, um Herausforderungen selbstbewusst und kreativ anzunehmen und ihren Ängsten zu begegnen? Was können Eltern, Erzieher*innen, Lehrer*innen oder Pädagog*innen tun, um Kinder stark fürs Leben zu machen?

Gebt den Kindern Flügel - Lesereihe 2023

PODIUMSDISKUSSION: Kinder zwischen Angst, Wut und Mut

Gebt den Kindern Flügel – Zwischen Wut und Mut. Sicherheit vermitteln in unsicheren Zeiten – – Veranstaltungsreihe
Klimawandel, Krieg in der Ukraine, Corona, schulische Anforderungen: Wie bereiten wir unsere Kinder sinnvoll auf ihre Zukunft vor? Was gibt ihnen Halt und Orientierung, aber auch den nötigen Raum, um Herausforderungen selbstbewusst und kreativ anzunehmen und ihren Ängsten zu begegnen? Was können Eltern, Erzieher*innen, Lehrer*innen oder Pädagog*innen tun, um Kinder stark fürs Leben zu machen?

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