Beiträge mit Tag ‘Vortrag’
Grönland – ein großes und unbekanntes Land. Dörfer mit bunten Häusern, Jagd auf Robben, Eisbären, Eisberge … das sind Stichworte, die viele mit Grönland verbinden – doch das Land im Norden bietet wesentlich mehr als Schnee und Eis. Dass Grönland eine wechselvolle Geschichte hat und massiv betroffen ist von gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und klimatischen Veränderungen, ist kaum bekannt. Der aktuelle Vortrag der „Kulturey“, dem Kulturverein für Oberisling, Graß und Leoprechting, beleuchtet interessante Facetten dieses Landes und zeigt faszinierende Landschaften.
LESUNG & VORTRAG: Verena Friederike Hasel, Psychologin, Drehbuchautorin, Journalistin, Autorin des Buches: Der tanzende Direktor. Lernen in der besten Schule der Welt
„Was ist das Wichtigste, das man in der Schule lernen kann? Fehler machen. Denn dann wächst das Gehirn. Erstklässler, die ihren ersten wissenschaftlichen Versuch mit Schokolade machen. Abiturienten, die 48 Stunden im Wald verbringen, um zu lernen, wie man Einsamkeit aushält. Siebtklässler, die überall im Land das gleiche Buch lesen, um auf Twitter darüber zu diskutieren.“
Gebt den Kindern Flügel – Zwischen Wut und Mut. Sicherheit vermitteln in unsicheren Zeiten – – Veranstaltungsreihe
Klimawandel, Krieg in der Ukraine, Corona, schulische Anforderungen: Wie bereiten wir unsere Kinder sinnvoll auf ihre Zukunft vor? Was gibt ihnen Halt und Orientierung, aber auch den nötigen Raum, um Herausforderungen selbstbewusst und kreativ anzunehmen und ihren Ängsten zu begegnen? Was können Eltern, Erzieher*innen, Lehrer*innen oder Pädagog*innen tun, um Kinder stark fürs Leben zu machen?
Gebt den Kindern Flügel – Zwischen Wut und Mut. Sicherheit vermitteln in unsicheren Zeiten – – Veranstaltungsreihe
Klimawandel, Krieg in der Ukraine, Corona, schulische Anforderungen: Wie bereiten wir unsere Kinder sinnvoll auf ihre Zukunft vor? Was gibt ihnen Halt und Orientierung, aber auch den nötigen Raum, um Herausforderungen selbstbewusst und kreativ anzunehmen und ihren Ängsten zu begegnen? Was können Eltern, Erzieher*innen, Lehrer*innen oder Pädagog*innen tun, um Kinder stark fürs Leben zu machen?